Razonamiento Clínico en Dolor Lumbar: Terapia Manual, Intervención Educativa y Ejercicio Terapéutico.

Razonamiento Clínico en Dolor Lumbar: Terapia Manual, Intervención Educativa y Ejercicio Terapéutico.

Profesorado:

Eduardo Fondevila Suárez

  • Fisioterapeuta, Máster en Gestión e Investigación de la Discapacidad y la Dependencia (MSc).
  • Profesor Asociado en la EUF Gimbernat-Cantabria (Adscrita a la UC).
  • Presidente de la Sociedade Galega de Fisioterapeutas (SOGAFI).
  • Director de ALFA FISIOTERAPIA (A Coruña).
  • Profesor de postgrado en diversas formaciones a lo largo del territorio nacional.

Descripción:

  • El dolor lumbar es la principal causa de discapacidad del mundo. En las últimas décadas su ascenso a nivel mundial ha sido pandémico, haciendo del dolor lumbar la causa número uno de discapacidad global y una prioridad absoluta en salud pública que se refleja en el elevado coste sanitario de la condición. En 1990, en Australia el coste fue de $10 mil millones, un 0,22% de su PIB y un 1.65% del gasto sanitario. En Reino Unido, la factura asciende a £60 mil millones, un 0,19% de su PBI y un 2.78% del gasto sanitario y en los EEUU, un 0,42% de su PIB y un 3,22% del gasto sanitario. El impacto económico del dolor lumbar es comparable a otras condiciones prevalentes, como la enfermedad cardio-vascular, cáncer, salud mental y enfermedades autoinmunes.
  • Existe una sólida evidencia científica de que los programas de fisioterapia basados en la intervención educativa, fisioterapia manual y ejercicio terapéutico tienen un impacto demostrado en la efectividad y en la reducción del gasto asociado a esta condición. Tales propuestas terapéuticas solo pueden ser aplicadas y desarrolladas de manera correcta en el contexto de un adecuado proceso de razonamiento clínico, por lo que adentrarse en este conocimiento resulta de capital importancia a la hora de abordar al paciente con dolor lumbar.

Objetivos:

  • Integrar el razonamiento clínico en la práctica clínica. 
  • Integrar el conocimiento de la patofisiología del dolor lumbar junto con el manejo del paciente en la toma de decisiones clínicas.
  • Aprender a realizar una Historia Clínica y una Exploración Física metódica y centrada en el paciente con dolor lumbar.
  • Aprender a realizar correctamente un triaje y diagnóstico diferencial de los diferentes síndromes clínicos del paciente con dolor lumbar.
  • Aprendizaje de técnicas de fisioterapia manual para el manejo sintomático del dolor neuropático de origen radicular.
  • Aprendizaje de las intervenciones educativas más importantes para el manejo del paciente con dolor lumbar.
  • Aprender a los principios generales del diseño de programas de ejercicio terapéutico en el paciente con dolor lumbar.

Programa:

  • ¿Qué es el razonamiento clínico? Marco conceptual, definición e implicaciones de salud pública.
  • Dolor lumbar: triaje.
  • Estudio de las banderas rojas en el dolor lumbar: patología severa.
  • Síndromes radiculares de la columna lumbar.
    • Dolor radicular.
    • Semiología. Historia Natural.
    • Examen subjetivo y clinimetría.
    • Pruebas y test diagnósticos.
    • Propuesta de tratamiento: intervención educativa, estrategias de modificación de síntomas, generación de adaptaciones metabólicas.
  • Radiculopatía.
    • Semiología. Historia Natural.
    • Exploración subjetiva.
    • Examen físico.  Valoración de la conducción nerviosa e implicaciones clínicas. QST.
    • Pruebas de electrofisiología. Implicaciones clínicas.
    • Propuesta de tratamiento de fisioterapia.
    • Estenosis de canal lumbar (central y lateral).
    • Semiología. Historia Natural.
    • Exploración subjetiva. Clinimetría. Examen físico. Diagnóstico diferencial. Implicaciones clínicas.
  • Más allá del “Dolor lumbar no específico”.
    • Dolor Sacro-iliaco.
    • Semiología. Historia Natural.
    • Exploración subjetiva. Clinimetría.
    • Exploración física, diagnóstico diferencial y test diagnósticos
  • Síndrome facetario.
    • Semiología. Historia Natural.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Propuesta de tratamiento.
  • Síndrome discogénico.
    • Semiología. Historia Natural.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Propuesta de tratamiento.
  • Programación de ejercicio terapéutico en paciente con dolor lumbar.
    • Cinemática.
    • Análisis del movimiento.
    • Cadena cinética: implicación de la cadera.
  • Programación de ejercicio terapéutico en paciente con dolor lumbar.
    • Cinemática.
    • Análisis del movimiento.
    • Cadena cinética: implicación de la cadera.

Fechas: 23, 24 y 25 de septiembre de 2022.

Horario

  • Viernes de 16 a 21:00.
  • Sábado de 9 a 20:00.
  • Domingo de 9 a 14:00.

Dirigido a: Fisioterapeutas y estudiantes de último curso de Fisioterapia

Lugar: Tenerife.

Acreditación: Se solicitará acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Canarias.

Evaluación: 

  • Evaluación continua por lo que es imprescindible asistir al 100% del curso.
  • Prueba escrita tipo test.

Precio:

  • Inscripción temprana (hasta el 28 de febrero de 2022): 260 euros.
  • Inscripción después del 28 febrero de 2022: 300 euros.

Palabra clave: LUMBAR

Inscripción: pincha aquí.

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